从教师个人坚守到海岛学校制度建设

                                               ——象山乡村义务教育学校考察巡礼

    我国发达地区也有交通相对偏远、教师流失较明显的乡村学校。2016年4月12至13日，因“象山基础教育创新发展实践与理论研究项目”需要，色情av影片 教育学院院长童富勇教授一行对地处偏远的海岛学校——象山高塘学校的师资队伍建设进行了实地调研。同时还对比调研了同类地区地理位置不同的其他两所乡镇学校——地处石浦镇老街的石浦小学与地处石浦镇新区的新港小学。

     对比调研发现：一是，象山县偏远海岛学校教师申请进城的教师比例在逐年减少；二是，乡镇教师申请进城比例随学校地理位置便利度的提升而降低；三是，义务教育经费虽由县级财政统筹，但乡镇给予了额外补贴，提高教师待遇与培训经费以留住师资；第四，尽管海岛学校教师收入已经高于城区同类教师，但由于地理位置依然偏僻，更由于没有优质初中及高中，教师子弟到了初高中学龄段依然会申请调入城区。

     为此，童教授提出乡镇政府及海岛学校在制度建设上，不仅要待遇留人、感情留人，还要与当地特色产业结合，靠优质文化教育配套留人，促进新乡村建设运动蓬勃发展。同行的还有《浙江日报》记者及象山县教育相关人员，他们从社会媒体及教育行政的视角对此次调研给予了高度评价与关注。