见识小学数学名师的智慧与风采

—记2016之春第100届浙派名师暨省小学数学名师网络工作室课堂教学艺术展

浙派名师艺术展组委会供稿

        2016年4月18日至19日，第100届浙派名师暨省小学数学名师网络工作室经典教学艺术展在色情av影片 下沙校区艺术中心剧场登堂亮相，本届艺术展由特级教师朱国荣、徐双莲、朱乐平、林良富等领衔的四大名师网络工作室联袂打造，是一场小学数学学科教学盛宴，这场盛宴让身在小学数学教学一线的教师及有识之士相聚在钱塘江畔，共同观摩、研讨小学数学教学改革的硕果。

18号上午，由朱国荣名师工作室三位学员俞军、吴兴元和傅佳俊，围绕“分数教学”为我们带来了以“扎根实践、主体研修、疑难探讨、资源共享”为主题的三堂课：《求一个数是另一个数的几分之几》、《用分数表示商》、《真分数、假分数和带分数》，突显了“系统设计、整体构建”的教学宗旨，遵循了“基于学生思维轨迹的生本课堂构建”教学原则，形成了朴实、大气、亲切和灵动的教学风格，课堂气氛活跃，大大激发了学生自主参与学习数学的热情。

    18号下午，徐双莲携其工作室的三位学员楼朝光、边巨星和方婷婷围绕“三角形教学”内容抒写了对小学数学的热爱。三位老师的教学风格始终遵循着“朴素教育”的理念，将数学与生活联系起来，激发了学生的学习兴趣，提升了解决问题的能力。此外，三位老师的精彩展示也体现了该团队坚持“抱团式小组研究、导师引领和个人自学、分散学习和集中教研、实践反思和常态分享”的研训方式。

    19号上午，朱乐平工作室的学员给在场的老师们讲授了关于数学实验课教学，三位名师分别是邵红《小球去哪儿了呢？》、邢佳立《图形穿越》和罗永军《滚动的骰子》。老师们的教学风格别具一格，始终践行着该网络工作室“实践取向的系列研究”的宗旨，采用“观察—比较—猜测—验证—应用”的教学模式，遵循着以“学生为主体”的教育理念，关注对数学的学习和研究，注重对学生数学兴趣的培养。

19号下午，林良富工作室的杨开远、戎曙光和周静珠三位老师展示了“数学复习课教学”板块，其中包括《长方体单元复习》、《多边形面积复习》、《图形复习与整体》。该网络工作室奉行“提升教育理念、夯实专业素养、增强教研能力、促进特色发展”的理念，三节数学复习课帮助学生积累了数学活动经验，发展了学生的数学空间观念。林良富名师在点评环节指出了数学的教学要达到“学以致用”的目的，提出了颇具特色的“珍珠理论”。

    两天的小学数学课堂教学艺术展结束了，观摩教师深深地被四大名师工作室团队的智慧和教学风格所吸引，真切地感受到小学数学学科未来发展的方向。

    让我们相约2017之春浙派名师暨全国小学名师经典课堂教学艺术展，相约杭师大，相约钱塘湖畔，相约浙派名师！